Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 627 Невского района Санкт-Петербурга

ВНИМАНИЕ! САХАРНЫЙ ДИАБЕТ

     Информационно-методические материалы для обучающихся, родителей, педагогов по вопросам коронавирусной инфекции COVID-19: симптомы, условия заражения, профилактикаСмотреть...

Ежегодно в 4 четверти старшеклассники выращивают «полезную зелень».

      

Благотворительный фонд «Золотой пеликан» приобретает для наших обучающихся продукцию «Агрохолдинг Выборжец».

     

Участие в районном фестивале школьников "МЫ за ЗОЖ" 

  

Приказ Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта «Школа Минпросвещения России»

Проект «Школа Минпросвещения России»   https://smp.edu.ru/

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 13.05.2023 №607-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в государственных общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга на 2023 год»

Распоряжение администрации Невского района Санкт-Петербурга от 19.05.2023 №2014-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в государственных бюджетных общеобразовательных учреждениях, находящихся в ведении администрации Невского района Санкт-Петербурга, на 2023 год»

 Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 22.02.2024 №169-р «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в Санкт-Петербурге на 2024 год»

 Распоряжение администрации Невского района Санкт-Петербурга от 27.02.2024 №865-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в государственных бюджетных общеобразовательных учреждениях, находящихся в ведении администрации Невского района Санкт-Петербурга, на 2024 год»

Видеоролик О проекте «Школа Минпросвещения России» 

Международный семинар «Практика коррекционного педагогического обеспечения инклюзивного образования в общеобразовательных учреждениях Невского района Санкт-Петербурга». Невский район принимал делегацию в составе 40 руководителей и педагогов Республики Казахстан 
Чалганская Л.И., начальник отдела образования администрации Невского района Санкт-Петербурга, представила систему инклюзивного образования нашего района.
Учитель-логопед школы № 627 Кахи И.В. представила профориентационную модель работы с обучающимися с ментальными нарушениями и сложным дефектом, реализуемую совместно с социальными партнерами. https://vk.com/nevsky_parus?w=wall-189926210_3115%2Fall    https://vk.com/imcnev?w=wall-188727239_4050

14 сентября 2023 года. Всероссийское родительское собрание на цифровой платформе «Билет в будущее» (6-11 кл., продолжительность 2 часа). Запись трансляции.

21 октября 2023 года. 10.00-11.00. В рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» в Санкт-Петербурге прошло родительское собрание (онлайн), посвященное тиражированию концепции проекта «Профессионалитет — ты в хорошей компании» (8-11 кл., продолжительность 1 час). Трансляция.

Посещение профориентационного фестиваля “Город мастеров”
на базе СПб ГБПОУ “Охтинский колледж” обучающимися ГБОУ школы №627 Невского района    

     В Санкт-Петербурге стартовал масштабный региональный профориентационный марафон «Мастерские будущего», направленный на помощь школьникам в выборе будущей профессии. В рамках этого марафона участники проекта «Билет в будущее» ГБОУ школы 627 побывали на профориентационном мероприятии «Город мастеров» в СПб ГБПОУ «Охтинский колледж». Данный марафон был специально организованный для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья!

     Охтинский колледж — давний партнер нашей школы! Ученики и педагоги были рады посетить это учебное заведение, побывать на мастер-классах.

     На фестивале было представлено 20 разнообразных мастер-классов, подготовленных 8 образовательными учреждениями, которые готовы принять на обучение выпускников с особенностями здоровья. Каждый из участников фестиваля смог «примерить» на себя три профессии, почувствовав себя в роли будущего специалиста.

     Обучающиеся погрузились в мир профессий, приняв участие в практических мастер-классах. В целом, практические мастер-классы по выбору профессии помогают участникам лучше понять свои интересы, способности и требования к будущей профессии, что способствует успешному профессиональному развитию и достижению личных целей.

     Старшеклассники почувствовали себя в роли дизайнера, создавали свой бренд одежды, изготавливали эскизы. После завершения работы над эскизами ребята обсудили результаты своей деятельности, оценили достоинства и недостатки каждого варианта. Это помогло им определить наиболее удачные идеи и внести необходимые коррективы. В конце мастер-класса ученики представили свои эскизы и поделились впечатлениями от процесса создания бренда. Они отметили, что этот мастер-класс помог им развить творческие навыки и научиться работать в команде.

     Затем ребята познакомились с профессией мастера по изготовлению изделий из кожи и решили попробовать свои силы в этом искусстве. Вместе мы создали уникальную закладку из кожаных шнуров, которая станет отличным подарком или сувениром. Процесс изготовления закладки был интересным и познавательным. Ребята изучили особенности работы с кожей, узнали о разных техниках и стилях. Благодаря мастер-классу мы поняли, насколько важно терпение и аккуратность при работе с таким материалом. Закладка получилась красивой и стильной. Она станет прекрасным напоминанием о нашем мастер-классе и о том, что даже самые простые вещи могут быть сделаны с любовью и творчеством.

     Самым запоминающимся стал мастер-класс «Дактилология» - обучение устному переводу на язык жестов! Во время мастер-класса ребята узнали много нового о жестовом языке и его особенностях. Также рассмотрели примеры жестовых обозначений для разных букв и слов.

     Мастер-классами руководили опытные преподаватели учреждений профессионального образования Санкт-Петербурга. 

     В рамках фестиваля ребята смогли познакомиться с различными профессиями и узнать о навыках, необходимых для их освоения. Они побывали на мастер-классах, где опытные специалисты поделились своими знаниями и опытом. Наши обучающиеся остались в полном восторге!

     Это был невероятный и вдохновляющий опыт! Спасибо большое организаторам фестиваля: ЦОПП СПб, Центр творчества и образования Фрунзенского района и Охтинскому колледжу.

Педагог-навигатор ГБОУ школы №627 Кахи И.В.

#моигоризонты #профминимум #профминимумспб #билетвбудущее #билетвбудущееспб

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС "Большая перемена" https://www.youtube.com/watch?v=IB5gEyFRrlU

Церемония награждения победителей и призёров Районного Чемпионата "Абилимпикс.Начало" 

https://vk.com/nevsky_parus?w=wall-189926210_3233%2Fall 

https://vk.com/nevsky_parus?w=wall-189926210_3029%2Fall 

• Приоритетные отрасли экономики и успехи в них
• Запрос на кадры
• Стратегия экономического развития страны
• Формирование ценностных ориентиров
• Материалы для внеурочной деятельности единой модели профориентации https://bvb-kb.ru/lessons/all
• Рабочая программа курса внеурочной деятельности "РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ" https://disk.yandex.ru/d/k3uQsSiJh-AJ7w 
  ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ реализуется в рамках АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
  
• Курс внеурочной деятельности клуб "Шаг к профессии" https://disk.yandex.ru/d/YCvxe_8_OBeERA 
  Коррекционно-развивающиая область внеурочной деятельности "Обучение трудовым операциям" https://disk.yandex.ru/d/5MyAx9s5r0fqdw

В уроках общеобразовательного цикла становятся обязательными модули, посвященные значимости учебного предмета для профессиональной деятельности.

В школе № 627 профориентационная работа в рамках учебной деятельности реализуется:

• на уроках "Технология" (6-9 классы);
  на уроках "Профильный труд" (6-9 классы);
• через профориентационные модули, включенные в уроки учебных предметов (6-9 классы);

Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования (+ письмо заместителя Министра просвещения Российской Федерации Грибова Д.Е. от 17.08.2023 № ДГ-1773/05)

Порядок реализации профориентационного минимума в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования

Регионального уровня
Расопряжение Комитета по образованию от 17.09.2024 №1141-р "Об организации работы по реализации Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, реализующих образовательные программы основного общего н среднего общего образования в 2024/2025 учебном году"

Распоряжение администрации Невского района Санкт-Петербурга от 26.09.2024 №4408-р "Об организации работы по реализации Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов в государственных бюджетных общеобразовательных учреждениях, находящихся в ведении администрации Невского района Санкт-Петербурга, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования в 2024/2025 учебном году"

Чепелева Анна Борисовна
педагог-организатор
e-mail: school627spb@mail.ru
телефон: +7 (812) 417-28-68

- Федеральный закон от 29.12.2012 No 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - 273-ФЗ);
- Федеральный закон от 19.05.1995 No 82-ФЗ «Об общественных объединениях», глава II (далее — 82-ФЗ);
- Федеральный закон от 04.12.2007 No 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», статья 28 (далее - 329-ФЗ);
- Постановление Правительства Российской Федерации от 17.05.2017 No 575 «О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» (далее - ПП No575);
- Приказ Министерства просвещения РФ от 23.03.2020 No 117 «Об утверждении Порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов (в том числе в виде общественных объединений) не являющихся юридическими лицами» (далее - приказ No 117);
- Приказ Министерства просвещения РФ от 09.11.2018 No 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее - приказ No 196);
- Письмо Министерства просвещения РФ от 03.09.2020 No ДГ-1384/06 «О формировании Единого всероссийского перечня (реестра) ШСК (далее письмо МП No ДГ-1384/06);
- Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 14.03.2016 No 701-р «Об утверждении примерного положения об отделении дополнительного образования» (далее – 701-р);
- Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 24.09.2010 No 1696-р «О создании и деятельности школьных спортивных клубов государственных общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга» (далее – распоряжение No 1696-р);
ГОСТ Р 6.30-2003 "Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов" п. 3.12, Приложение 7 (далее – ГОСТ Р 6.30-2003).